El IES Azuer participa en el proyecto DrosAI: alumnos de 1º de ESO unen biología e inteligencia artificial
El IES Azuer se incorpora a DrosAI, un proyecto educativo y científico pionero que combina la observación de la biodiversidad con la inteligencia artificial. A lo largo de este curso, el alumnado de 1º de ESO será el protagonista de esta experiencia, coordinados por su profesor de Biología y Geología, José Luis Olmo Rísquez, participando activamente en la creación y etiquetado de imágenes que alimentarán un modelo de visión por computadora para la identificación automática de especies del género Drosophila (moscas de la fruta).
¿Qué es DrosAI?
DrosAI es una plataforma que integra ciencia ciudadana, educación y tecnología. Su objetivo es desarrollar herramientas aplicadas al estudio y monitoreo de la biodiversidad, permitiendo que estudiantes, profesorado y voluntarios colaboren de forma coordinada. Cada imagen capturada y validada por el alumnado se utiliza para entrenar algoritmos de inteligencia artificial, mejorando progresivamente la capacidad del sistema para distinguir especies, sexos y características morfológicas de forma automática.
¿Cómo participan los alumnos?
La actividad se desarrolla dentro del horario lectivo y está diseñada para ser segura, guiada y pedagógicamente rigurosa. El proceso sigue tres pasos claros:
- Captura de imágenes: Los estudiantes observan las muestras con lupas o soportes de aumento (como Magnifly) y toman fotografías estables con dispositivos móviles o las suben desde el ordenador.
- Subida y etiquetado: Las imágenes se cargan en el panel oficial de DrosAI. La plataforma analiza automáticamente la calidad, detecta el ejemplar y prepara el recorte para su validación.
- Entrenamiento de la IA: Las fotografías validadas pasan a formar parte del dataset del proyecto, contribuyendo directamente a la detección y clasificación automática de especies.
Aprendizaje transversal y competencias STEM
Más allá de la recolección de datos, DrosAI se consolida como una herramienta multidisciplinar. Permite trabajar contenidos del currículo de biología, evolución y taxonomía, al tiempo que introduce al alumnado en conceptos fundamentales de inteligencia artificial, pensamiento científico y tratamiento de datos.
Un impacto real desde el aula
Actualmente, el proyecto DrosAI cuenta con más de 1.600 imágenes en su base de datos. La participación del IES Azuer será clave para diversificar la muestra, ampliar la representación de distintas especies y mejorar la precisión del modelo.
“Es una oportunidad única para que nuestros alumnos comprendan cómo la ciencia se hace en la actualidad. Su trabajo en el aula deja una huella real en la investigación y en el desarrollo de tecnologías al servicio de la biodiversidad”, señala José Luis Olmo Rísquez coordinador en el centro.
La iniciativa continuará desarrollándose durante el curso con sesiones prácticas en el laboratorio, talleres de análisis de datos y reflexiones sobre el uso ético de la IA. El IES Azuer reafirma así su compromiso con una educación innovadora, conectada con la ciencia actual y orientada al desarrollo de competencias digitales y medioambientales en las nuevas generaciones.
Para más información: https://drosai.eu/
