El IES Azuer, medalla de plata en la Olimpiada Científico‑Tecnológica de la UCLM
Ciencia que se comparte: nuestro profesorado, ponente en la semana de San Alberto Magno
El equipo de 2º de Bachillerato del IES Azuer de Manzanares ha conseguido la medalla de plata en la XIV Olimpiada Científico‑Tecnológica de Castilla‑La Mancha, organizada por la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas de la Universidad de Castilla‑La Mancha (UCLM). En el marco de esa misma semana, el profesor José Luis Olmo Rísquez ha participado como ponente en la VI Jornada Regional de Educación en Ciencias, Tecnología e Ingeniería, a la que también ha asistido la profesora Isabel Palomo para seguir ampliando su formación. Alumnado que gana y profesorado que aprende y comparte: un balance inmejorable para nuestro centro.
Tres estudiantes, un laboratorio y cinco horas por delante
Cynthia Castro Nieto-Márquez, Pablo Galán Muños, Celia Patón Zúñiga, de 2º de Bachillerato, representaron al IES Azuer en esta olimpiada de carácter regional de toda Castilla-La Mancha, preparados y orientados por el profesor Hipólito Rubio Fernández y Rosa Calderón Muñoz responsable del entrenamiento del equipo.
La prueba no tiene nada de teórica. Cada equipo recibe el mismo guion de prácticas de laboratorio al comienzo de la sesión y dispone de un máximo de cinco horas para realizar los experimentos y entregar sus resultados en los laboratorios de la Facultad, que aporta todos los medios necesarios. Un jurado formado por profesorado de la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas evalúa y puntúa cada trabajo, y sus decisiones son inapelables.
La participación es muy limitada: tres alumnos por centro, de 1º o 2º de Bachillerato, que no hayan competido en ediciones anteriores. Una plaza muy disputada que se reserva al alumnado más curioso, motivado y familiarizado con el trabajo experimental.
De entre los doce equipos de Castilla‑La Mancha, el del IES Azuer obtuvo la segunda mejor puntuación, lo que le valió la medalla de plata, con diploma acreditativo y obsequio conmemorativo, entregados en el acto oficial presidido por las autoridades académicas de la UCLM y de la Facultad. Todo el alumnado participante recibió, además, su diploma de participación.
Nuestro más sincero agradecimiento al profesorado del departamento de Física y Química (Hipólito Rubio, Rosa Muñoz y Isabel Palomo) por el trabajo de preparación previo y a Cynthia Castro, Pablo Galán y Celia Patón por dejar el nombre del IES Azuer y de Manzanares tan alto. ¡Enhorabuena!
«Gases que engañan»: la ciencia que salva vidas, en el salón de actos
La otra gran alegría llegó de la mano del profesorado. El profesor José Luis Olmo Rísquez intervino en el bloque de Experiencias docentes de la VI Jornada Regional de Educación en Ciencias, Tecnología e Ingeniería con la ponencia «Gases que engañan: la muerte por dióxido de carbono frente a la del monóxido», compartiendo sesión con la experiencia «Hacemos historia», de Julio Carro Redondo (IES Maestro Juan de Ávila).
La comunicación aborda un contenido tan cotidiano como malinterpretado: por qué el monóxido de carbono y el dióxido de carbono matan por mecanismos distintos, qué mitos conviene desmontar y cómo llevar todo ello al aula de secundaria con materiales asequibles. Un ejemplo de cómo la innovación didáctica y la divulgación científica pueden tener un impacto real en la seguridad y la salud de las personas.
También en el patio de butacas: formación que se renueva
El IES Azuer no solo estuvo en el atril. La profesora Isabel Palomo Usera participó como asistente en las jornadas, siguiendo las conferencias y las experiencias docentes de otros centros para incorporar nuevas ideas y recursos a su práctica en el aula.
Porque la formación permanente del profesorado no es un trámite: es lo que permite que una clase de ciencias se renueve año tras año. Y estas jornadas —reconocidas dentro del plan de formación permanente del profesorado con una duración de 8 horas— son una ocasión inmejorable para ello: escuchar a compañeros de otros IES, conocer proyectos de innovación de la universidad y volver con material aprovechable para el alumnado.
Una semana para acercar la universidad al aula
La olimpiada y las jornadas se celebran en la semana de San Alberto Magno, patrón de la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas, con un doble objetivo: despertar la vocación científico‑técnica del alumnado acercándolo a la universidad —incluida una sesión de puertas abiertas para conocer sus instalaciones— y crear un espacio donde el profesorado de secundaria y de universidad comparta lo que funciona en el aula.
El programa, con sede en el Salón de Actos Rector Ernesto Martínez Ataz (edificio San Alberto Magno) e inaugurado por el vicerrector de Estudios, Calidad y Acreditación de la UCLM, José Manuel Chicharro Higuera, incluyó la conferencia «Aliarse con el enemigo: cómo los modelos de lenguaje pueden ayudar a mejorar la docencia» (Guillermo Cubero Charco, Escuela Superior de Informática de Ciudad Real), las iniciativas de la sección territorial de la Real Sociedad Española de Química, proyectos de innovación docente de la propia Facultad sobre microcredenciales (Juan Ramón Trapero Arenas) y evaluación de destrezas prácticas en el laboratorio (Yolanda Díaz de Mera Morales), y experiencias de aula de varios IES de la provincia como la Consuelo Ruiz Medina sobre “Los Jóvenes que inspiran: Debate, convence, evoluciona” o la Francisco Larrondo sobre “Dos prácticas de laboratorio que gustan a los alumnos y profesores” o la de Ángel García sobre “El estudio de descubrimiento y elaboración de la Tabla Periódica” . La clausura corrió a cargo de Susana Seseña Prieto y Ana Rodríguez Cervantes, profesoras de la UCLM y divulgadoras en «Ciencia a la Carta», con la conferencia «¿Está nuestro patrimonio cultural en peligro? La ciencia multidisciplinar frente a un reto invisible».
La formación no ha terminado: el lunes 16 de noviembre, en formato virtual por Microsoft Teams (de 17:00 a 20:00 h), el foco se desplazará hacia la inteligencia artificial y la docencia, con Alfredo Prieto Martín (Universidad de Alcalá) sobre alfabetización en IA y aula invertida, Francisco Javier Domínguez (Facultad de Educación de Ciudad Real) sobre el Aula del Futuro, los ODS y la Competencia Digital Docente, y Alberto Nájera López (Facultad de Medicina de Albacete) con «Yo tampoco soy experto en IA». Una buena oportunidad para el profesorado interesado.
Un centro que sale del aula
Competir en una olimpiada regional de laboratorio y, en la misma semana, subir a un salón de actos universitario a contar lo que se hace en clase no es habitual. El IES Azuer lo ha hecho, y eso dice mucho de una forma de entender la enseñanza de las ciencias: experimentar, compartir y seguir formándose. Enhorabuena a nuestro alumnado y al profesorado que lo hace posible.
Competir en una olimpiada regional de laboratorio, subir a un salón de actos universitario a contar lo que se hace en clase y sentarse a aprender de otros compañeros. El IES Azuer ha estado en los tres sitios, y eso dice mucho de una forma de entender la enseñanza de las ciencias: experimentar, compartir y seguir formándose.
Gracias
Desde el IES Azuer queremos expresar nuestro agradecimiento:
- Al Decanato de la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas de la UCLM, por acoger un año más a nuestro alumnado y a nuestro profesorado y por abrir sus laboratorios y su salón de actos a la enseñanza secundaria.
- A la organización de la olimpiada y de las jornadas, y de manera especial a Elena Villaseñor, por su cercanía, su atención y su trabajo discreto —inscripciones, horarios, logística, documentación— para que todo funcione y los participantes solo tengan que preocuparse de disfrutar y aprender.
- A la Universidad de Castilla‑La Mancha, por mantener e impulsar iniciativas como estas, que conectan la universidad con los institutos, estimulan el trabajo experimental y siembran vocaciones científicas y técnicas en Castilla‑La Mancha.
Iniciativas así hacen que la ciencia deje de ser solo un contenido del libro y se convierta en una experiencia. Gracias por contar con el IES Azuer.