Alumnos de 4º ESO crean maquetas y pósteres para comprender la mitosis y la meiosis
Los estudiantes de 4º de ESO del IES Azuer han desarrollado una interesante actividad práctica en la asignatura de Biología y Geología, bajo la dirección del profesor José Luis Olmo Rísquez. El trabajo ha consistido en la elaboración de maquetas y pósteres comparativos sobre dos procesos fundamentales de la división celular: la mitosis y la meiosis.
Esta iniciativa, enmarcada en el Proyecto de Innovación Educativa (PIE) de modalidad STEAM del centro, ha permitido al alumnado abordar contenidos científicos complejos de manera creativa y manipulativa. A través de la construcción de modelos tridimensionales y la síntesis visual en pósteres, los estudiantes han podido comprender mejor las diferencias y similitudes entre ambos tipos de división celular, procesos esenciales para entender la reproducción y el crecimiento de los organismos.
El enfoque metodológico de esta actividad responde al espíritu del proyecto STEAM, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas para fomentar el aprendizaje activo y significativo. Los trabajos realizados demuestran tanto rigor científico como creatividad artística, evidenciando el compromiso del alumnado con su propio proceso de aprendizaje.
El IES Azuer continúa así apostando por metodologías innovadoras que sitúan al estudiante en el centro del proceso educativo y promueven la adquisición de competencias clave para su desarrollo académico y personal.
