Los alumnos de 4º de ESO del IES Azuer miden el diámetro del Sol con materiales caseros

Los estudiantes de 4º de ESO del IES Azuer bajo la dirección del profesor José Luis Olmo Rísquez han llevado a cabo una sorprendente experiencia científica: calcular el diámetro, el tamaño y el volumen del Sol utilizando únicamente materiales sencillos y principios básicos de geometría.

Lejos de recurrir a instrumentos profesionales, el alumnado construyó una cámara oscura casera, demostrando que la ciencia puede hacerse con creatividad, rigor y recursos accesibles.

Construcción del dispositivo

Para realizar el experimento, los estudiantes emplearon:

  • Un tubo (de PVC o cartón)
  • Papel vegetal
  • Papel de aluminio
  • Bandas elásticas

El montaje fue el siguiente:

  • En un extremo del tubo colocaron papel vegetal, que actúa como pantalla de proyección.
  • En el otro extremo, cubierto con papel de aluminio, realizaron un pequeño orificio por donde entra la luz solar.
  • Al apuntar el dispositivo hacia el Sol, se proyecta una imagen circular en el papel vegetal.

Medición y fundamento matemático

Una vez obtenida la imagen del Sol, midieron su diámetro proyectado (9 mm) utilizando una regla o papel milimétrico. El tubo empleado tenía una longitud de 96 cm.

El fundamento del cálculo se basa en la semejanza de triángulos, que permite establecer una proporción entre:

  • El diámetro real del Sol
  • La distancia de la Tierra al Sol (aprox. 150 millones de km)
  • El diámetro de la imagen proyectada
  • La longitud del tubo

La relación es:

Calculamos el diámetro del Sol con nuestros datos.

  • Longitud del tubo: 96 cm
  • Diámetro de la imagen proyectada: 9 mm
  • Distancia Tierra-Sol: 150.000.000 km

Gracias a la semejanza de triángulos, pudimos calcular el diámetro real del Sol:

Resultado aproximado: 1.406.250 km

Un valor muy cercano al real que es de aproximadamente 1.390.000 kilómetros. ¡Increíble para un experimento casero!

Comparando el Sol con la Tierra

Para entender mejor este resultado, lo comparamos con nuestro planeta:

  • Diámetro de la Tierra: ≈ 12.742 km
  • Diámetro del Sol: ≈ 1.390.000 km

El Sol es unas 110 veces más grande que la Tierra en diámetro.

Pero lo más impresionante llega al comparar sus volúmenes:

  • El volumen depende del cubo del radio, por lo que las diferencias crecen muchísimo.

 ¡En el Sol caben aproximadamente 1.300.000 Tierras!

Esto nos ayudó a visualizar la enorme escala del universo y lo pequeño que es nuestro planeta en comparación.

¿Qué hemos aprendido?

  • Que la ciencia se entiende mejor cuando se experimenta
  • Que las matemáticas sirven para explicar el universo
  • Que pequeñas mediciones pueden revelar grandes verdades
  • Que el tamaño del Sol es difícil de imaginar… ¡pero no imposible de calcular!

 Conclusión

Esta experiencia nos ha permitido “medir” el Sol desde el aula y comprender su tamaño real comparándolo con la Tierra. Más allá de los números, nos llevamos algo más importante: la capacidad de observar, pensar y descubrir.

Porque a veces, para entender el universo… solo hace falta un tubo, luz y muchas ganas de aprender.

Nota: Esta actividad se incluye dentro del PIE del Centro en la rama STEAM.