El IES Azuer participa un curso más en el proyecto de ciencia ciudadana “Melanogaster, Catch the Fly” con el diseño de trampas y la colecta de moscas de la fruta (Drosophila sp.)
El IES Azuer ha vuelto a participar durante la campaña 2025 en la colecta de moscas del género Drosophila, una iniciativa científica desarrollada en las cercanías de la localidad de Membrilla y enmarcada dentro de proyectos de ciencia ciudadana. Esta actividad consolida la implicación del centro en experiencias educativas reales vinculadas a la investigación biológica.
En esta edición, la clasificación y selección de machos de Drosophila ha sido realizada por alumnado que participa por primera vez en el proyecto. En concreto, han intervenido estudiantes de 1.º de ESO y 4.º de ESO, quienes, acompañados por su profesor de Biología y Geología, José Luis Olmo Rísquez, se han iniciado en técnicas básicas de trabajo científico como la observación, identificación y separación de ejemplares.
Por su parte, el alumnado de 2.º de Bachillerato ha asumido un papel fundamental en el diseño experimental. Dentro de la materia de Investigación y Desarrollo Científico, los estudiantes han diseñado y construido, en pequeños grupos, un conjunto de trampas destinadas a la captura de ejemplares vivos de Drosophila en el medio natural. Cada uno de estos diseños fue previamente defendido y justificado ante sus compañeros, fomentando la argumentación científica y el trabajo cooperativo.
Algunas de las trampas presentaron soluciones especialmente originales y todas ellas resultaron efectivas en la captura de moscas. No obstante, durante la actividad surgió una incidencia relacionada con el cebo empleado: se utilizó melón, que terminó licuándose debido a las condiciones ambientales. Como consecuencia, una parte de las moscas capturadas quedó ahogada, lo que ha servido como punto de partida para el análisis crítico del procedimiento y la mejora de futuros diseños experimentales.
Esta actividad ha sido posible gracias a la amabilidad y colaboración de Juan Ramón Donate Jiménez, agricultor y propietario del melonar donde se ha llevado a cabo la colecta. Desde el IES Azuer queremos agradecer especialmente a agricultores como él, que facilitan el acceso a sus campos y permiten la recogida de moscas en sus cultivos. Su implicación contribuye de forma directa al desarrollo de este proyecto de ciencia ciudadana y demuestra que el campo y la ciencia pueden avanzar de la mano.
Este tipo de proyectos resultan de gran importancia tanto desde el punto de vista educativo como científico, ya que permiten al alumnado participar en investigaciones reales, comprender el método científico de forma práctica y desarrollar competencias clave como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.
Con iniciativas como esta, el IES Azuer continúa apostando por una enseñanza de las ciencias basada en la experimentación, la participación y el compromiso con el conocimiento científico.